[postlink]http://ecoaudiovisual.blogspot.com/2013/07/taller-audiovisual-escuela-eko.html[/postlink]http://www.youtube.com/watch?v=ZyKTNMMh3moendofvid
[starttext] TEXTO DESCRIPCION DEL VIDEO [endtext]
[postlink]http://ecoaudiovisual.blogspot.com/2013/06/httpwww_30.html[/postlink]http://www.youtube.com/watch?v=Pq6xNBnwhkAendofvid
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escuela eko audiovisual infantil
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[postlink]http://ecoaudiovisual.blogspot.com/2013/06/el-pollito-que-me-regalo-mi-hermana.html[/postlink]http://www.youtube.com/watch?v=_tLj_cQtRugendofvid
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DESCRIPCION DEL VIDEO
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El Pollito que me regaló mi hermana
[postlink]http://ecoaudiovisual.blogspot.com/2013/06/httpwww.html[/postlink]http://www.youtube.com/watch?v=_tLj_cQtRugendofvid
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DESCRIPCION DEL VIDEO
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Los Perros Por (Daisy y Laura)
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Las escondidas
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Convocatoria 2011
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Amigos del barrio nota periodistica
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Juan y Antonio Argumental experimental
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Sombras Blancas por la Paz magazine
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Esta Cometa es Mia
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Mi Colegio Gimnasio Real de Colombia (barrio Lucero Medio)
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Noti - Daniel Tv
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La mama regañona
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Cine en Altos de la Florida, Suacha. 10 de junio de 2011
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La casa de Michele
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Historias de niños y niñas
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Cine en Altos de la Florida, Suacha.
[postlink]http://ecoaudiovisual.blogspot.com/2011/04/escuela-popular-de-cine-y-video.html[/postlink]
Escuela Popular de Cine y Video Comunitario
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Vuelo Nocturno en Arborizadora Alta (Ciudad Bolívar)
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About my neighborhood
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Noti - Daniel Tv
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Reportajes Barriales
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Reportajes Barriales
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El Símbolo del Barrio
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la basura en el bolsillo!
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El Elefante Perdido
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El Pollito que me regaló mi hermanita
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Cuando llegué a la escuela eco audiovisual infantil empecé aprendiendo diferentes tipos de planos, los lugares donde podemos ubicarnos, como arreglar los rostros ante una cámara, ese fue nuestro inicio. (José Luis)
mi primer comienzo
[postlink]http://ecoaudiovisual.blogspot.com/2010/03/mi-barrio-potosi.html[/postlink]
Mi barrio potosi
[postlink]http://ecoaudiovisual.blogspot.com/2010/02/como-me-senti-haciendo-la-entrevista.html[/postlink]
¿cómo me sentí haciendo la entrevista?
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30 niños y niñas habitantes de diferentes barrios fronterizos, entre el municipio de Soacha y la localidad de Ciudad Bolívar, se han unido para explorar y mostrar al mundo de los adultos: el gobierno, las instituciones, la familia y a la sociedad en general las diferentes realidades, historias y anécdotas cotidianas que ocurren en sus territorios.
RED DE REPORTEROS DE CONVIVENCIA
30 niños y niñas habitantes de diferentes barrios fronterizos, entre el municipio de Soacha y la localidad de Ciudad Bolívar, se han unido para explorar y mostrar al mundo de los adultos: el gobierno, las instituciones, la familia y a la sociedad en general las diferentes realidades, historias y anécdotas cotidianas que ocurren en sus territorios.
[postlink]http://ecoaudiovisual.blogspot.com/2009/05/talleres-de-pareciacion-cinematografica.html[/postlink]
La producción audiovisual en contextos comunitarios y alternativos es producto de la participación e intercambio de diferentes disciplinas, saberes, tecnologías y experiencias que los participantes han acumulado a lo largo de su vida y que han girado en torno a la construcción del territorio tanto físico como simbólico. La pedagogía audiovisual es una herramienta lúdica para el fortalecimiento integral de las habilidades psicoafectivas de la población infantil y juvenil, por este motivo los talleres integrarán actividades que busquen el mejoramiento de estas dimensiones en los participantes.
La producción audiovisual en contextos comunitarios y alternativos es producto de la participación e intercambio de diferentes disciplinas, saberes, tecnologías y experiencias que los participantes han acumulado a lo largo de su vida y que han girado en torno a la construcción del territorio tanto físico como simbólico. La pedagogía audiovisual es una herramienta lúdica para el fortalecimiento integral de las habilidades psicoafectivas de la población infantil y juvenil, por este motivo los talleres integrarán actividades que busquen el mejoramiento de estas dimensiones en los participantes.La Pedagogia Audiovisual
[postlink]http://ecoaudiovisual.blogspot.com/2009/05/escuela-de-investigacion-eko.html[/postlink]
La Escuela de Investigación Eco Audiovisual se caracteriza por ser itinerante, abierta constante, extraescolar y no depende de espacios físicos y tecnológicos para la continuidad de sus procesos. Esta idea nació como una alternativa de educación -comunicación dirigida a niños, niñas y jóvenes que viven en zonas con altos niveles de violencia y pobreza y con difícil acceso a espacios lúdicos de capacitación integral alternos a su actividad educativa.
La Escuela de Investigación Eco Audiovisual se caracteriza por ser itinerante, abierta constante, extraescolar y no depende de espacios físicos y tecnológicos para la continuidad de sus procesos. Esta idea nació como una alternativa de educación -comunicación dirigida a niños, niñas y jóvenes que viven en zonas con altos niveles de violencia y pobreza y con difícil acceso a espacios lúdicos de capacitación integral alternos a su actividad educativa.Escuela de Investigación EkO Audiovisual
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